自制密度计为什么越细越好

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（4）因为△V=sh，所以使h变大，应减小S即可，具体做法是：用更细的吸管．
故答案为：（1）下端；吸管下端继续增加铜丝；
（2）越长；不变；
（4）用更细的吸管．
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放射性密度计
青海放射性密度计供应
公司简介：南京愚工智能技术有限公司是国内领先的核辐射仪表及冶金自动化设备供应商，是一家专注于工业核辐射及激光测量技术的高科技创新性企业。公司致力于工业过程控制中技术要求高、国内尚不成熟的、至关重要的“冷门”产品的技术开发，所有产品均具有完全自主知识产权。
公司拥有数名业内专业人士，依托数十年的专业技术积累和市场服务经验，秉承“品质为本、技术至上、服务领先”的经营理念，在专业领域内精耕细作，通过不断地自主创新，产品技术指标和性能达到各国先进水平，并广泛应用于冶金、石油化工、矿山、建材、电力、制药、造纸等诸多关系国计民生的行业，客户遍布全国所有省份，并出口到东南亚、中亚、美洲、非洲等世界各国。
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企业宗旨：客户是企业生存和发展的原动力，始终坚持以客户为关注焦点、以市场为导向的经营原则，坚持不懈地创造、发现和满足客户需求。员工是企业的首要财富，是企业真正的主人，是企业生存和发展的基石。企业生存和发展的根本目的在于创造客户和员工的共同价值。企业宗旨的含义在于：深入理解客户与员工之间互惠共赢的辩证关系。致力于为客户提供品质稳定、技术先进的高性价比的产品和优质有效的技术服务；为员工营造积进、简单、公平的内部环境，提供个人发展的空间和施展才华的舞台。
迈特钠是犹太血统的科学家，当1938年3月德军占领奥地利后，她的国藉已经不能给她保护了，虽然哈恩和普朗克在希特勒面前替她说情，仍未能获准在德国。1938年7月她逃亡到瑞典，在斯德哥尔摩新成立的诺贝尔研究所工作。迈特钠接到哈恩的来信时，正是她与侄子、物理学家费立施对哈恩的实验结果和疑问展开了热烈讨论。他们从重核的品性出发，跟细胞分裂作类比，联想到不久前玻尔提出的原子核的液滴模型，从中受到启发，又通过反复计算，终于对中子轰击铀核产生钡的现象作出了解释：“……铀核裂开成两个几乎相等的部分，情形就是这样”。他们给英国《自然》杂志写了题为“中子引起的铀分裂：新型核反应”。（发表了1939年2月）弗立施把此事告诉了玻尔。当时玻尔正要启程去美国参加理论物理讨论会，听到此消息，十分激动。在旅途的船舱里玻尔专心的琢磨和计算，到达纽约时他已确信迈特钠和弗立施的解释是正确的。并写出了“重核的分裂”文章，对分裂过程的力学机制提出了讨论。理论物理讨论会的中心议题是讨论低温问题。会议的第二天，哈恩的文章在德国“自然科学”上发表了并传到了玻尔手中，于是玻尔就在大会上宣布了这个重要发现和迈特纳与弗立施的解释，整个会场沸腾了。费米建议大家立即用物理方法来进行论证。于是当晚，玻尔、费米（刚到美国定居）、罗森菲尔德（来自比利时）等一起到卡奈奇学院观看核裂变实验的表演，有的物理学家给自己的研究所实验室打电话安排实验。就这样，核裂变的发现在几个小时之后就得到了世界的公认。其后不久，也发现了用中子轰击铀核时也可以形成超铀元素——铀俘获中子后会导致β衰变，形成原子序数为93、93的元素同位素，后来取名：镎和钚。
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八年级物理下册实验总结（粤沪版）班级姓名学号（一）测滑动磨擦力⑴测量原理二力平衡条件⑵测量方法把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。⑶结论接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。考查内容1、实验原理（二力平衡）；2、控制变量法的运用、实验步骤设计；3、结论表达；能力拓展1、实验方案的优化。[示例]小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。（1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。（2）比较________两图说明粗糙程度相等时压力越大，滑动摩擦力越大；比较A、C两图说明。ABC（3）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。（二）研究液体内部压强的规律考查内容1、探制变量法的运用；2、实验现象的描述、实验结论的表达。[示例1]右图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的部分数据（实验时，压强计的U形管内的液体的质量不发生变化，ρ煤油0.8103kg/m3）。（1）液体压强的大小是通过显示出来的（1）比较表中第1、2、3次实验数据可知在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小___________；（2）将表中第5次实验时的数据填写完整；并比较表中第1、4、5次实验数据，可知_______________________________________________________________。（3）将表中第6次实验时的数据填写完整；并比较表中第5、6次实验数据，可知_______________________________________________________________。实验次数研究对象橡皮膜所处深度/cm橡皮膜朝向压强计左管液面高度/cm右管液面高度/cm1水4朝上8122水4朝下8123水4朝左8124水8朝上6145水10朝上6煤油10朝上6[示例2]通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；调节的方法是A.将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再做图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因_________________________。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论是_______（填“可靠的”或“不可靠的”，简要说明理由______________________。（三）测量大气压大气压的实验测定托里拆利实验。1实验过程在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放?p>了解更多关于：全自动密度计 seta，密度计测量什么影响，泰安密度计，混砂车用中子密度计，青岛海通达泥浆密度计，关于密度计刻度是否均匀问题，自动密度计 dma500，自制密度计对比，在线密度计艾默生，浮子式密度计，液体密度计的校准，密度计读数下面，便携式密度计使用视频，用密度计测量网点面积率，gd402横河密度计，密度计 低于20，初中物理 用吸管自制密度计，西门子密度计精度，液体密度计i，脱硫用质量密度计
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